在我們生活的美麗世界里，有一群特殊的孩子，他們?cè)谔?nèi)、生產(chǎn)中或產(chǎn)后因?yàn)榉N種原因，不幸成為存在運(yùn)動(dòng)障礙、語(yǔ)言障礙、智力障礙或發(fā)育障礙的小患者。他們是我們這個(gè)大家庭的一員，關(guān)心他們就是關(guān)心我們的未來(lái)。早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)，積極通過(guò)兒童康復(fù)，可以讓特殊孩子們?cè)缛栈貧w主流社會(huì)。

哪些兒童需要進(jìn)行康復(fù)治療？
       兒童康復(fù)治療適用于各類(lèi)發(fā)育遲緩兒童和各類(lèi)型腦性癱瘓患兒、腦炎后遺癥、腦出血所致中樞性運(yùn)動(dòng)障礙患兒、頭部外傷后遺癥、腦腫瘤、腦積水，還有外周神經(jīng)損傷所致的肢體癱瘓等。

       對(duì)于平常的孩子來(lái)說(shuō)，衣食住行、走路跑步都是十分簡(jiǎn)單的行為，但對(duì)于這些患有疾病的孩子來(lái)講就變得困難重重，因此，更需要專(zhuān)長(zhǎng)于兒童康復(fù)的醫(yī)生和康復(fù)師付出更多的努力?？祻?fù)過(guò)程中康復(fù)師面對(duì)每一位孩子都細(xì)心耐心教導(dǎo)，他們既是醫(yī)患關(guān)系，更是師生關(guān)系。

什么情況下可以開(kāi)展兒童康復(fù)呢？
1、孩子都3歲了，還不說(shuō)話怎么辦？
       語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子越來(lái)越常見(jiàn)了，這個(gè)時(shí)候，早發(fā)現(xiàn)早診斷非常關(guān)鍵。及早介入兒童語(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練，可以有效幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話。 避免由于語(yǔ)言障礙問(wèn)題，引發(fā)社交能力障礙。

2、我家孩子抬頭、坐、爬、走路都比別人晚怎么辦？
       經(jīng)常有家長(zhǎng)認(rèn)為，我家孩子運(yùn)動(dòng)慢點(diǎn)就慢點(diǎn)兒吧，也不影響吃飯睡覺(jué)，抬頭、坐、爬晚一些就晚一些，到時(shí)候直接練習(xí)走路不就可以了嗎？這種思想在許多家庭中都有出現(xiàn)，可是實(shí)際情況會(huì)像我們想象的那樣嗎？孩子到時(shí)候就真的能夠?qū)W會(huì)走路嗎？答案是否定的！人的運(yùn)動(dòng)發(fā)育是有一定的順序性和規(guī)律性的。當(dāng)前一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有完成或完成的質(zhì)量不好時(shí)，是會(huì)影響后面的動(dòng)作學(xué)習(xí)的。運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩需要及早引起家長(zhǎng)重視，很多原因都會(huì)引起這方面的問(wèn)題，比如早產(chǎn)、黃疸、缺氧、窒息、羊水渾濁等都可能引起運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，盡早干預(yù)，盡早練習(xí)很重要，需要家長(zhǎng)配合康復(fù)師加強(qiáng)鍛煉，早日幫助孩子恢復(fù)運(yùn)動(dòng)能力。

3、孩子上小學(xué)了，說(shuō)話總是含糊不清，老是被同學(xué)笑怎么辦？
       孩子可能存在構(gòu)音障礙的問(wèn)題，導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、說(shuō)話不清楚。發(fā)音要清晰，舌頭、牙齒、嘴唇的配合非常關(guān)鍵。如何準(zhǔn)確找出孩子發(fā)不好的音，進(jìn)行糾正和訓(xùn)練，就需要專(zhuān)業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)介入了。

4、不知道為什么，孩子走路有點(diǎn)難看，跟別的孩子不一樣，還老摔跤，怎么辦？
       走路存在的問(wèn)題，屬于步態(tài)異常，其原因很多，例如骨性的原因，也可能是神經(jīng)性或其他方面的原因。長(zhǎng)期的異常步態(tài)模式在影響美觀的同時(shí)，還對(duì)我們身體有著不可小覷的損傷。因此，早診斷很關(guān)鍵，早日的介入功能糾正訓(xùn)練，也很重要。

5、”感統(tǒng)”是做什么的？和兒童康復(fù)有什么關(guān)系呢？
       感統(tǒng)，就是把各種感覺(jué)進(jìn)行統(tǒng)合的能力。例如有的學(xué)生在軍訓(xùn)中，總走不好，同手同腳，這就是協(xié)調(diào)性出現(xiàn)了障礙，屬于感統(tǒng)失調(diào)的一種。也比如孩子無(wú)法坐住，總是左搖右晃，無(wú)法自主排隊(duì)等，這些都屬于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的外在表現(xiàn)。其他還包括聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、平衡等其他方面的失調(diào)。感統(tǒng)訓(xùn)練是兒童康復(fù)中很重要的手段。

兒童康復(fù)治療能達(dá)到怎樣的目的和效果？
       兒童康復(fù)的主要目的是促進(jìn)粗大運(yùn)動(dòng)功能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言理解和表達(dá)、社交能力；以及矯正異常姿勢(shì)、異常運(yùn)動(dòng)模式、異常張力、異常肌力；并預(yù)防畸形。兒童康復(fù)通過(guò)綜合治療，采用相應(yīng)的康復(fù)手段，能夠達(dá)到較好的治療效果。

       兒童康復(fù)治療可以幫助病傷殘小患者身心健康與功能恢復(fù)，針對(duì)運(yùn)動(dòng)障礙、姿勢(shì)障礙、智力障礙、語(yǔ)言障礙、視聽(tīng)覺(jué)障礙、生長(zhǎng)發(fā)育障礙、情緒和行為障礙等表現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行全方位的康復(fù)。使兒童能夠盡可能的恢復(fù)日常生活學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。